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jueves, 9 de junio de 2011
domingo, 15 de mayo de 2011
INTERESANTE!
Hola chicos, esta entrada no tiene nada que ver con la asignatura de Nuevas Tecnologías, simplemente es un artículo que leí de Arturo Perez Reverte en el cual se habla de la educación Española y me gustaría compartirlo con vosotros.
Permitidme tutearos, imbéciles
Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros –aquí matizaré ministros y ministras– de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros –el tuteo es deliberado– a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.
Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana –que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural–, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico». O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms». Con dos cojones.
Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente –recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española–. Deslumbrante, lo juro, eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres», aunque tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos». Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p’alante. Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. Niet. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.
Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado.
Permitidme tutearos, imbéciles
Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros –aquí matizaré ministros y ministras– de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros –el tuteo es deliberado– a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.
Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana –que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural–, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico». O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms». Con dos cojones.
Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente –recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española–. Deslumbrante, lo juro, eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres», aunque tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos». Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p’alante. Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. Niet. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.
Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado.
sábado, 14 de mayo de 2011
POWER POINT
Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft. Con dicho programa puedes realizar presentaciones a base de diapositivas, las cuales te serán muy útiles para exponer tus trabajos de clase o para apoyarte en ellas a la hora de estudiar.
MIcrosoft PowerPoint te ofrece muchisimas posibilidades a la hora de realizar el powerpoint, puedes poner el fondo que tu quieras, puedes insertar imágenes, videos, sonidos etc.. y todo ello con hipervínculos que te lleven de una página a otra de tu powerpoint de una maneramás rápida, incluso puedes acceder a internet desde tu power point simempre que crees un enlace en él.
http://www.jc-schools.net/tutorials/PPT-games/
Os dejo el enlace anterior en el que podeis encontrar una página donde te vienen las plantillas para crear juegos con powerpoint, por ejemplo podeis encontrar la plantilla para recrear el juego de quién quiere ser millonario :) espero que os guste mucho y que disfruteis haciendolo!!!
MIcrosoft PowerPoint te ofrece muchisimas posibilidades a la hora de realizar el powerpoint, puedes poner el fondo que tu quieras, puedes insertar imágenes, videos, sonidos etc.. y todo ello con hipervínculos que te lleven de una página a otra de tu powerpoint de una maneramás rápida, incluso puedes acceder a internet desde tu power point simempre que crees un enlace en él.
http://www.jc-schools.net/tutorials/PPT-games/
Os dejo el enlace anterior en el que podeis encontrar una página donde te vienen las plantillas para crear juegos con powerpoint, por ejemplo podeis encontrar la plantilla para recrear el juego de quién quiere ser millonario :) espero que os guste mucho y que disfruteis haciendolo!!!
viernes, 29 de abril de 2011
WEBQUEST
Hoy en clase hemos aprendido lo que es un webquest! y t`´u te preguntarás que es eso? pues bien sigue leyendo y lo descubrirás!!!!
No solo existen los webquest tambien podemos encontrar los miniwebquest que es lo mismo pero en ellos los alumnos solo pueden dar tres pasos determinados, y más tarde encontraremos la caza del tesoro.
Un webquest es un tipo de actividad educativa que consiste en plantearle un problema al alumno y una serie de propuestas y recursos para que pueda resolver dicho problema. Además, en un webquest la información procede principalmente de la web.
El webquest puede tratar cualquier tema del currículum que se esté trabajando en el aula. Principalmente los temas deberán ser atractivos para el alumno para así conseguir que se motive a la hora de contestar las preguntas y resolver los problemas.
Los temas que no pueden tratarse son aquellos que se basen en datos puntuales, como trabajar las horas en diferentes países, las banderas de las Comunidades Autónomas, ya que no invitan a la creatividad y a resolver problemas con diferentes soluciones.
Un webquest supone un cambio metodológico ya que utiliza las TIC para tratar un tema y así el profesor queda relevado a un segundo puesto y es el alumno quien lleva a cabo su aprendizaje desarrollando un espíritu crítico ante la selección y la modificación de la información que busque.No solo existen los webquest tambien podemos encontrar los miniwebquest que es lo mismo pero en ellos los alumnos solo pueden dar tres pasos determinados, y más tarde encontraremos la caza del tesoro.
Una caza del tesoro es una actividad didáctica de menor categoría que las dos anteriores en la que el alumno debe encontrar las respuestas a la lista de las preguntas planteadas.
Os dejo un enlace a una página que posee un montón de webquiest sobre el Quijote: http://roble.pntic.mec.es/~atejero/pages/bibliowebquest.htm
lunes, 25 de abril de 2011
PICASSA
¿CONOCES PICASSA?.....................
Picassa es un programa que te ofrece principalmente hacer retoques fotográficos, además de crear álbumes.
Aquí os enseñamos lo que se conoce como "pantallazo", donde puedes capturar la imagen de una página web o cualquier otro sitio, simplemente abriendo el programa y pulsando la tecla "Impr Pant / Petsis:
Dicho pantallazo es sobre mi escritorio.
Video tutorial sobre picassa 3: http://www.youtube.com/watch?v=1KGMP546B3Q
Picassa es un programa que te ofrece principalmente hacer retoques fotográficos, además de crear álbumes.
Aquí os enseñamos lo que se conoce como "pantallazo", donde puedes capturar la imagen de una página web o cualquier otro sitio, simplemente abriendo el programa y pulsando la tecla "Impr Pant / Petsis:
Video tutorial sobre picassa 3: http://www.youtube.com/watch?v=1KGMP546B3Q
Save 2pc
Save 2pc es un programa, el cual sirve para descargarte vídeos de Internet de manera muy fácil y sencilla. Lo úmico que tienes que hacer es realizar la búsqueda del vídeo que te quieras bajar de Internet. a continuación abres save 2pc y copias la dirección del video deseado en la barra de save2pc aceptas y el video se guardará automáticamnete en tu ordenador.
Como podreis imaginar este programa es muy sencillo y muy útil para descargarse videos de internet.
http://www.youtube.com/watch?v=ta5pbX826AA
Esto es la imágen del programa save2pc light
A continuación os dejo el enlace a la página de save2pc light por si alguno de vosotros quiere descargarse este programa: http://save2pc.softonic.com/
Como podreis imaginar este programa es muy sencillo y muy útil para descargarse videos de internet.
http://www.youtube.com/watch?v=ta5pbX826AA
Esto es la imágen del programa save2pc light
A continuación os dejo el enlace a la página de save2pc light por si alguno de vosotros quiere descargarse este programa: http://save2pc.softonic.com/
En la última clase de Nuevas Tecnologías y antes de comenzar las prácticas vimos qué era la pizarra digital y cómo funcionaba.
La pirazza digital es un Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. La pizarra digital interactiva, es otro sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.
Imagen de una pizarra digital:
Imagen de una pizarra interactiva:
También existen otro tipo de pizarras digitales como son:
- La pizarra electromagnética; no es táctil, ya que requiere de un sensor en forma de bolígrafo. Este tipo de pizarras son más resistentes con lo cual son mejores para los colegios, ya que los niños van a manipularlas y no son muy costosas..
- Las pizarras digitales portátiles; es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y una tableta digitalizada inalámbrica, que permite proyectar contenidos digitales e interactuar con las imágenes proyectadas desde cualquier lugar del aula a través de la tableta.
En cuanto a las pizarras digitales, me gustaría destacar que son un gran recurso para el maestro, esto lo he podido observar durante mis prácticas. Lo malo de las pizarras digitales es que en alguna ocasión pueden ser una manera de "perder el tiempo" ya que lo malo es que si no llevas las cosas muy bien preparadas te falla la pizarra ese día, entonces la clase será un fracaso.
Aunque claro está, que una pizarra digital siempre será más efectiva y poseera mayores recursos que una pizarra tradicional. Actualmente las pizarras interactivas se estan incorporando poco a poco en las aulas.
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